Compétence 3 / 3100%
C35e

Résoudre des problèmes de géométrie plane à l'aide d'un repère

Utiliser les coordonnées et la formule du milieu pour résoudre des problèmes géométriques (alignement, parallélogramme, etc.).

Stratégie : géométrie analytique

Placer une figure dans un repère orthonormé permet de calculer des propriétés géométriques à l'aide de coordonnées. On peut vérifier qu'un point est le milieu d'un segment, trouver un sommet manquant d'un parallélogramme, ou vérifier que des points sont alignés.

T
Propriété du parallélogramme

Dans un parallélogramme ABCDABCD, les diagonales [AC][AC] et [BD][BD] se coupent en leur milieu commun. Donc milieu(AC)=milieu(BD)milieu(AC) = milieu(BD). On peut utiliser cette propriété pour trouver les coordonnées d'un sommet manquant.

xA+xC2=xB+xD2etyA+yC2=yB+yD2\dfrac{x_A + x_C}{2} = \dfrac{x_B + x_D}{2} \quad \text{et} \quad \dfrac{y_A + y_C}{2} = \dfrac{y_B + y_D}{2}

Trouver un sommet de parallélogramme

ABCDABCD est un parallélogramme avec A(0;0)A(0 ; 0), B(4;0)B(4 ; 0), C(5;3)C(5 ; 3). Trouver DD.

Méthode

1

Identifier ce qui est donné (coordonnées des points connus) et ce qui est cherché.

2

Choisir la propriété géométrique à utiliser : milieu, parallélogramme, etc.

3

Appliquer la formule du milieu en posant les équations.

4

Résoudre pour trouver les coordonnées inconnues.

5

Vérifier le résultat en contrôlant que la propriété est bien satisfaite.

Ă€ retenir

  • Un repère orthonormĂ© est formĂ© de deux axes perpendiculaires (x et y) avec la mĂŞme unitĂ©, d'origine O(0 ; 0).

  • Les coordonnĂ©es d'un point s'Ă©crivent toujours (abscisse ; ordonnĂ©e).

  • Le milieu de [AB][AB] a pour coordonnĂ©es (xA+xB2 ; yA+yB2)\left(\dfrac{x_A+x_B}{2}\,;\,\dfrac{y_A+y_B}{2}\right).

  • Dans un parallĂ©logramme, les diagonales ont le mĂŞme milieu : cela permet de retrouver un sommet manquant.

  • La gĂ©omĂ©trie analytique transforme des problèmes gĂ©omĂ©triques en calculs avec des coordonnĂ©es.

🪙

Compétence terminée : +50 coins

Passe Ă  la suivante pour continuer Ă  en gagner.

Résoudre des problèmes de géométrie plane à l'aide d'un repère - Repérage dans le plan 5e | Cubik